Рекомендации по структуре и составу публичного отчета общеобразовательного учреждения

Рекомендуемая структура публичного отчета ОУ включает следующие основные разделы:

1. Общая характеристика школы

2. Содержание образования

3. Предшкольное образование

4. Начальная школа

5. Основная школа

б. Старшая школа

7. Здоровье и физическое развитие

8. Воспитательная работа в школе

9. Ресурсное обеспечение

10. Финансовые ресурсы

11. Особенности материально-технических ресурсов

12. Кадровые ресурсы

13. Управление школой

14. Социальные партнеры школы

15. Ближайшие перспективы

Качество образования:

- Результаты внешней оценки (ЕГЭ, инспекторские проверки, комплексная аттестация учреждения, срезовые контрольные работы).

- Результаты участия школьников в олимпиадах и конкурсах различных уровней.

Образовательная среда:

- Режим работы школы (учебная неделя, средняя наполняемость классов, режим учебного дня, «открытость» школьных дверей, кружковая работа, работа в выходные дни и др.).

- Количественное соотношение реализуемых часов учебного плана общего образования к часам дополнительного образования (кружки и секции в школе и вне школы) на одного ребенка в год.

- Безопасность образовательной среды (статистика правонарушений за год, количество травм за год,

количественные соотношения по группам здоровья по ступеням, статистика инфекционных заболеваний, режим охраны и допуска, наличие АПС).

- Открытость школьной информации (наличие школьного сайта, регулярность встреч с родителями, наличие органов самоуправления).

- Характеристика школьной библиотеки (количество справочной литературы, соотношение читательского спроса и его удовлетворения, наличие периодической литературы).

Ресурсное обеспечение:

- Кадровое обеспечение (образовательный уровень педагогов, квалификационные характеристики, средний возраст, количество педагогов-выпускников данной школы, количественное соотношение учащихся и педагогов, средняя зарплата педагогов).

- Финансовые ресурсы школы (количество денег на одного ученика в год, наличие и количество внебюджетных ресурсов, соотношение бюджетных и иных доходов).

- Информационные ресурсы (количество книг библиотеки на одного учащегося, количество суммарного времени использования Интернета на одного учащегося в год, количество учащихся на один компьютер).

Данный набор показателей не является обязательным или единственным, для доклада выбираются показатели, соответствующие условиям функционирования данного ОУ.